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miércoles, 18 de marzo de 2020

Tarea para 3º de ESO marzo 2020


DEVOIR À FAIRE PENDANT LE CONFINEMENT.
3º ESO

Bonjour à tous! Ça va? En forme?

Je vous explique le travail à faire.

Revision du futur proche .Tenéis la teoría en la página 24 de vuestro libro.Os recuerdo que es muy facil, :SUJETO+VERBO ALLER CONJUGADO+INFINITIVO.

 La idea es mandarme una  redacción original, bien  presentada, si quereis con ilustraciones (dibujadas por vosotros mismos , recortadas de una revista, imágenes de internet, o bien os grabais en video…) sobre lo que vais a hacer y lo que no vais a hacer , vuestra familia y vosotros, durante nuestro confinamiento por el coronavirus. Entre 10 y 20 frases. Utilizad sujetos variados (mon frère et moi, mes parents, mon grand-père…), frases en forma afirmativa y en forma negativa.

NO SE TRATA DE ESCRIBIR EN ESPAÑOL LO QUE HACEIS Y LUEGO METER TRADUCTOR, eso no tiene validez, no es lo que pido, no sirve para repasar y tampoco sale correcto.

Podéis mandarme la tarea y consultarme las dudas al siguiente correo electrónico:

Ejemplos de frases:
1.- Je ne vais pas sortir à la rue    #moi, je reste chez moi#
2.- Mon frère et moi allons faire les devoirs  de français et de maths

Os doy vocabulario y algunas ideas  en infinitivo:

Aider les adultes à préparer les repas , regarder la télévision, parler au  téléphone, lire avec la tablette, écouter de la musique,inventer une recette de cuisine , lire et relire des albums des photos, écrire avec la famille  des listes de courses à faire à l'épicerie, au supermarché ou sur le marché, des lettres aux grands-parents ou à des amis, écrire des WhatsApp, jouer aux échecs, chanter, danser,  étudier, danser à la maison, ranger la chambre en musique,faire de la peinture, dessiner ,découper, coller, bricoler, fabriquer, jouer d’un instrument,apprendre à se laver les mains vraiment pendant 30 secondes,ranger les armoires et les tiroirs,jouer aux cartes, aux jeux de loto, de memory, au jeu de l'oie, aux dés, etc.

También podéis utilizar algunas frases de la página 26 la actividad que hicimos “pour la fête de Jojo”, pueden ser con rima o no.

¡Ánimo a todos! Bon courage!  Todo va a salir bien! Tout va bien se passer!

Je pense bien à vous.

#yomequedoencasa   #restez à la maison

Conchi.

miércoles, 12 de febrero de 2020

Florence Nightingale, enfermería moderna

https://www.youtube.com/watch?v=aluTORun4r4

Malala

https://www.youtube.com/watch?v=8SXPoGhGoX8

Alexandra Navid-Néel

https://www.youtube.com/watch?v=MnYQ8i1zQwQ

Irena Sendler

Entrevista
https://www.youtube.com/watch?v=_p4Jhm0OuYM

Historia (6')
 https://www.youtube.com/watch?v=6Uqg1O2Ibfs

Su historia en 7 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=85YWwSHs48k

8 mujeres que han cambiado la historia

https://www.youtube.com/watch?v=bY1MVb0GYJo

Mujeres exploradoras de la historia

https://www.muyhistoria.es/contemporanea/fotos/mujeres-exploradoras-de-la-historia/arnesen

lunes, 20 de enero de 2020

Devoir unité 6 2º bach. Mon premier mail en voyage.


DEVOIR  UNITÉ 6. 2º BACH
“MON PREMIER MAIL EN VOYAGE”
ÉCRIT:
-Ecrivez un mél à un ami, depuis un pays francophone. Nommez au moins 3 villes ou régions. Mettez un titre (objet), 6 phrases au passé composé, 2 phrases au présent, et 4 phrases au futur proche. Il faut aussi parler de la famille et des vêtements. N’oubliez pas qu’il faut bien commencer et conclure le message.
Evaluation :
- Présentation et respect de la date fixée 1p
- Tous les contenus : 2p
- Chaque 4 fautes: -1p, pas de fautes . 7 p
ORAL:
- Prononciation et 2 questions de compréhension pour les copains (par écrit au tableau) . Vous pouvez ajouter des photos le jour de la lecture.2p
- débit de lecture 1p
- chaque 4 fautes: -1p, pas de fautes. 7 p

sábado, 14 de diciembre de 2019

¿Quién puede hacerte feliz? (Santandreu, 3')

https://www.youtube.com/watch?v=KY3XYCuCM8c

Casi nada es tan terrible

https://www.youtube.com/watch?v=hqbT5YqjZys

4 pasos

https://www.youtube.com/watch?v=jVWI0Fn8oZ8

Claridad mental

https://www.youtube.com/watch?v=1-CK-QZpSVU

MIndfulness para adolescentes (3')

https://www.youtube.com/watch?v=fDHygKMKJLs

Un minuto al día

https://www.youtube.com/watch?v=lMkJvBuWUt8

Rafael Santandreu, conflictos

https://www.youtube.com/watch?v=WXc253xlTsM

lunes, 30 de septiembre de 2019

Comme d'habitude

Version Pokora:
https://www.youtube.com/watch?v=GeTn56-lahg

 Version 1,2,3 soleils:

http://www.youtube.com/watch?v=FPocyQOwtMc&feature=related


 Je (1)_______________ et je te bouscule
Tu ne te(2)_______________ pas
Comme d'habitude
Sur toi je remonte le drap
J'ai peur que tu aies froid
Comme d'habitude
Ma main(3)_______________ tes cheveux
Presque malgré moi
Comme d'habitude
Mais toi tu me (4)_____________le dos
Comme d'habitude

  Et puis, je(5)________________ très vite
Je(6)_________________ de la chambre
Comme d'habitude
Tout seul je(7)________________ mon café
Je suis en retard
Comme d'habitude
Sans bruit je(8)_________________ la maison
Tout est gris dehors
Comme d'habitude
J'ai froid, je relève mon col
Comme d'habitude

Comme d'habitude, toute la journée
Je vais jouer à faire semblant
Comme d'habitude je vais(9)__________________
Comme d'habitude je vais même rire
Comme d'habitude, enfin je vais(10)__________________
Comme d'habitude


Et puis le jour s'en ira
Moi je reviendrai
Comme d'habitude
Toi, tu seras sortie
Pas encore rentrée
Comme d'habitude
Tout seul j'irai me coucher
Dans ce grand lit froid
Comme d'habitude
Mes larmes, je les cacherai
Comme d'habitude

Comme d'habitude, même la nuit
Je vais jouer à faire semblant
Comme d'habitude tu rentreras
Comme d'habitude je t'attendrai
Comme d'habitude tu me souriras
Comme d'habitude

Comme d'habitude tu te déshabilleras
Comme d'habitude tu te coucheras
Comme d'habitude on s'embrassera
Comme d'habitude

Comme d'habitude on fera semblant
Comme d'habitude on fera l'amour
Comme d'habitude on fera semblant

Routine


GÉNÉRATION LYCÉE.
DEVOIR 2º BACHILLERATO. UNITÉ 4.  OCTOBRE 2019
RÉDACTION:” La routine de…” Inventez un personnage très différent de vous. Précisez le prénom, le nom, l’âge,la nationnalité, la profession, l’état civil etc. et redigez un texte cohérent. Parlez de la semaine et du week-end.  Minimum 30 phrases

Contenus:
-      -   Les professions (page 34)                
-   Les activités quotidiennes(p67)
-         Le temps, l’heure, la fréquence (p68-69)
 -         Les loisirs (p66)
 -         Les goûts et préférences (p.74)

EVALUATION
ÉCRIT:
-         Présentation et titre (1p)
-         Contenus (2p)
-         Pas de fautes (7p) (6 fautes -1p)
ORAL:
-         Mise en scène (Nouvelles technologies, esthétique, images, originalité, gestuelle, attrezo…) (2p)
-         Contact avec le public, interaction, questions (1p)
-         Prononciation (7p)
           


martes, 24 de septiembre de 2019

Rendez-nous la lumière (Dominique A.)

https://www.youtube.com/watch?v=xfmcNM2dYHY

Grève pour le climat

https://www.instagram.com/maplanetemapancarte/



SLOGANS  GRÈVE POUR LE CLIMAT

-Nous sommes l’avenir et nous méritons mieux
- Faisons quelque chose contre l’extiction humaine
-Il faut stopper le réchauffement du globe
-Ce que vous faites compte
-Exigeons la justice climatique             
-Je reclycle ma pancarte
-Demain je veux VIVRE
- Pas de nature, pas de futur
- Une terre polluée c’est pas joli
- Quand c’est vert on avance
- Je suis là pour sauverle monde ( et vous aussi)
-Libérez les cyclistes enfermés dans les voitures
- Quand je serai grand je veux être vivant
- Le gouvernement n’a pas fait ses devoirs
-Sauve ta planète en diminuant ton steack
-Le progress il s’arrête tout seul
- Aux arbres citoyens!
- Sans nature pas de future



lunes, 17 de junio de 2019

Devoir juin 1º bachillerato


JUNIO  2019               Devoir de français   1º BACH
Vous devez choisir entre les deux sujets suivants:
    A) UN ENTRETIEN POUR UN TRAVAIL
                 B)  PREMIER RENDEZ-VOUS EN AMOUREUX
CONTENUS (obligatoires):
-DEMANDER DES INFORMATIONS PERSONNELLES (UNITÉ 2, PAGE 43)
- L’ASPECT PHYSIQUE ET LE CARACTÈRE (UNITÉ 3, PAGES 50-51)
- LE NUMERO DE TÉLÉPHONE
- L’HEURE
- VIE QUOTIDIENNE, LOISIRS, LE TEMPS, LA FRÉQUENCE, LES GOÛTS,  LE PRÉFÉRENCES (UN. 4)
MINIMUM:
-          20-30 PHRASES PAR PERSONNE (À L’ORAL ET À L’ÉCRIT)
ORAL:
-          NOTE   AVEC UNE BONNE LECTURE SANS FAUTES (maximum 7) Avec la lecture, chaque faute de prononciation grave est -1p
-          NOTE JUSQU’AU 10   SI C’EST PAR CŒUR. Les fautes, avec le dialogue par cœur : -0’5 p.
Remarques sur la dramatisation orale : la prof écrit au crayon les fautes de prononciation sur le dialogue original de l’élève corrigé au préalable.