FLE

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jueves, 28 de febrero de 2013

Examen oral 1º ESO

EXAMEN ORAL 1º ESO

1.- Complète le texte

“__________________! Je _____________ Christinne et _______12 ans. Je __________en 4ème. J’adore le_____________, et________________ Et toi? Quelles sont tes ______________ préférées? _________________! Christinne.

2.- Famille et possessifs.
Qui est la fille de ton père?
Qui sont les parents de ta mère?
Qui est la femme de son oncle?
Qui sont les enfants de ses oncles?
Qui est le fils de ta mère?

3.- Quelles sont les pièces de ta maison?

 4.- Qu’est-ce que tu as dans ta chambre?

 5.- Cherche la question:

a) Jacques
b) C’est un canapé
c) Chez moi il y a 8 pièces
d) Je m’en vais à Paris.
   
6.-  Vocabulaire, qu’est-ce qu’on trouve
dans une cuisine?
   
 7.- Imagine un dialogue entre deux personnages(saluer, se présenter, prendre congé).
  
8. -Compte de 1 à 20.
  
9.- Présente ta famille.

10.- Conjugue les verbes “être” et “avoir”
  
11.- Vocabulaire : les meubles du salon, de la chambre et de la salle de bains
  
12.- Prononciation:
 “ bois”      “ oiseau”       “ tour”     “ bateau”        “soupe”  "aujourd'hui"  "cheveux"  "chaussures"
"parents"   "yeux bleus"
  
13.- Décris un copain de classe.
  
14.- Décris-toi.
  
15.- Qu'est-ce que tu portes aujourd'hui?

 16.-  Les parties du corps.
   
17.- Épelle  ton  prénom et ton nom.

  18.- Les jours de la semaine.  

19.  Qu'est-ce qu'il y a dans ta trousse?


20.-  Décris les vêtements d'un copain.

sábado, 23 de febrero de 2013

Gathering Peascods (Contredanse)

Version pour 6 personnes:
Tous en rond, on tourne vers la gauche  en 8 temps, et 4 temps pour tourner sur soi même aussi vers la gauche. On repete tout vers la droite.
Les garçons avancent vers le centre et forment un autre cercle intérieur, les mêmes temps.
Idem les dames.
Après les hommes avancent vers le centre, 123 on clape les mains, puis les dames, les hommes encore, et on finit en tournant sur soi même.
Puis gigue avec sa cavalière.
On peut faire aussi chaîne anglaise.

http://www.youtube.com/watch?v=F9zoolU9Oxg

Une autre version avec 4 couples:

 http://www.youtube.com/watch?v=r_BOc3rktp0


jueves, 21 de febrero de 2013

Cercle circasien et Malbrough

Cercle circassien , histoire danse et joué à l'accordeon, expliqué en français (5'40)
http://www.youtube.com/watch?v=-G0zatPjrh4

On fait un cercle, on se tient par la main et on alterne un garçon et une fille.
Première partie, on fait 4 pas vers le centre, 4 pas en arrière et 4 pas vers le centre et 4 en arrière.
Maintenant les filles font 4 pas vers le centre et 4 en arrière, et puis les garçons 4 pas vers le centreDEMI TOUR VERS LA GAUCHEet 4 pas pour aller chercher la fille. On tourne en couple à pas de cheval (16 temps).
On se retrouve à marcher dans le cercle , le garçon à l'intérieur , encore 16 temps.et on se prend encore par la main comme au début.


CHAPELLOISE (2'50)

 https://www.youtube.com/watch?v=iWEML5n8QaU


MALBROUGH S'EN VA-T-EN GUERRE (3'23)

http://www.youtube.com/watch?v=DEHJLd8QRz8

L' allemande pas à pas.(15')


Comment danser l'Allemande, pas à pas (15')

Le pieds(minute 4): jeté, derrière, devant et aussi balancé à droite et à gauche
.
Les bras (4'40):on tourne, la main droite du garçon avec main gauche de la dame.

Première figure(4'50): L'un en face de l'autre, la dame tourne vers sa gauche sous le bras droit de l'homme
.
Deuxième figure(5'14): La même position, 1,2,3c'est l'homme qui tourne vers sa droite, mais après il change de main 4,5,6,  encore7,8,9,10,11,12, et c'est la dame qui tourne aussi.

Troisième figure (5'52): Ils se prennent les deux mains sur la tête, la dame tourne le dos, puis les deux avec leurs bras gauche vers le bas ,il tourne le garçon et ils finissent en position chapelloise.

Quatrième figure (6'30): Les deux mains droite en haut, la femme tourne vers sa droite (vers l'extérieur ) très rapidement,puis le garçon la même chose, face à face ils croisent les mains en bas et la fille s'éloigne et s'approche du garçon.

(7'07): resumée des 4 figures.

Cinquième figure:(8'15')

http://www.youtube.com/watch?v=BO9S9F5mY04

martes, 19 de febrero de 2013

Comment sont ses yeux, ses cheveux...?TBI

http://www.eduweb.vic.gov.au/languagesonline/french/sect20/no_4/no_4.htm

Completez la description TBI

http://www.eduweb.vic.gov.au/languagesonline/french/sect20/no_2/no_2.htm

Le poids juste (jeur TBI)

http://www.eduweb.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_01/no_01.htm

Ma journée et l'heure

http://www.eduweb.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_07/no_07.htm

Jeux TBI l'heure

http://www.eduweb.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/index.htm

Jeu TBI les parties du corps

http://www.eduweb.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_02/no_02.htm

lunes, 18 de febrero de 2013

Contredanses

Pot pourri de 3 contredanses du Manuscrit de Trois Rivières pour huit personnes (4 couples) (5'37'')

La Baronne :Tous en rond à droite et puis à gauche.Carré.Deux couples au centre, ils changent de cavalière et retournent au carreau en changeant aussi de place pour former 2 files l'une en face de l'autre (les autres couples leur font la place) Chaîne anglaise.

La Jolie (à la minute 2'26''): Moulinet des dames à droite et à gauche.Carré avec cavalière. Des petits sauts. Ils changent de place lateralement (d'abord l'homme passe derrière la dame puis à l'invers, sans se toucher)Chaîne anglaise.

L'Allemande (à la minute 3'31''): Moulinet des dames. Carré. Deux couples avancent au centre avec des coups de pied. Balancé à droite et à gauche. Ils sautent et par couples se prenent par la main en gigue mais les bras sous l'épaule.La même chose avec une autre cavalière. Ils retournent à leur place et c'est le tour des autres 2 couples.

http://vimeo.com/20708862


Stage de contredanse facile , même pour des enfants , deux parties, groupes de 4. (vidéo de 6')

http://www.youtube.com/watch?v=uF-ra8lFkok


L'Allemande (50'') :

http://www.youtube.com/watch?v=c3ay1kAK0YA

Contredanse révolutionnaire pour 8 personnes (2'50''): Tous en rond 8 temps à droite et 8 à gauche. Carreau. Un couple au centre fait le molin, et le garçon va danser avec toutes les filles. Il finit avec sa cavalière et encore tous en rond. Pour finir, en rond, le rond s'ouvre et on fait des serpents. Très facile et sympa.   http://www.youtube.com/watch?v=NLUzvSXguQY


Rameau: " Abaris ou les Boreades". Contredanse en rondeau. Durée de 2'.
http://www.youtube.com/watch?v=Eb8hMPKyu-k



martes, 12 de febrero de 2013

Chansons historiques de France XVIIIème siècle

Le roi a fait battre le tambour version Nana Mouskouri  http://www.youtube.com/watch?v=9WDDMmrMYjA

Cette histoire n'est pas sans rappeler Louis XIV et Madame de Montespan, marquise de son état et originaire des Charentes.Ou encore madame de Vintimille , fille du marquis de Nesles, qui devint en 1738 la favorite du roi Louis XV et dont la mort en couches fit suspecter un empoisonnement ... Voilà les paroles:
Le Roi a fait battre tambour (bis)
Pour voir toutes ces dames,
Et la première qu'il a vu
Lui a ravi son âme.

- Marquis, dis-moi, la connais-tu ? (bis)
Qui est cett' jolie dame ?
Le marquis lui a répondu :
- Sire roi, c'est ma femme.

- Marquis, tu es plus heureux que moi (bis)
D'avoir femme si belle.
Si tu voulais me l'accorder,
Je me chargerais d'elle.

- Sir', si vous n'étiez pas le roi, (bis)
J'en tirerais vengeance.
Mais puisque vous êtes le roi,
A votre obéissance.

- Marquis, ne te fâche donc pas, (bis)
T'auras ta récompense :
Je te ferai dans mes armées
Beau maréchal de France.

- Adieu, ma mie, adieu, mon cœur, (bis)
Adieu mon espérance !
Puisqu'il faut servir le roi,
Séparons-nous d'ensemble.

Le roi l'a prise par la main, (bis)
L'a menée dans sa chambre ;
La belle en montant les degrés
A voulu se défendre.

- Marquise, ne pleurez pas tant ! (bis)
Je vous ferai Princesse ;
De tout mon or et mon argent,
Vous serez la maîtresse.

- Gardez votre or ! Et votre argent (bis)
N'appartient qu'à la Reine ;
J'aimerais mieux mon doux Marquis
Que toutes vos richesses !

La reine a fait faire un bouquet (bis)
De belles fleurs de lyse
Et la senteur de ce bouquet,
A fait mourir marquise.

le roi à fait faire un tombeau (bis)
tout en fers de Venise
sur sa tombe mit un écrit
"Adieu belle marquise"


Auprès de ma Blonde est une marche militaire du XVIIIe siècle, dont le titre original est Le prisonnier de Hollande, devenue très populaire en France.
http://www.youtube.com/watch?v=Ca2hX6OYKh8

Joli tambour (3'23'') : http://www.youtube.com/watch?v=lRwlkCnAwZ0

Evolution du costume a XVIIIème siècle (10')

http://www.youtube.com/watch?v=koCYfpqdDlg

Il était une fois...le siècle des Lumières

http://www.youtube.com/watch?v=pgZSWeyXKpQ

Expo: Le siècle des Lumières

http://expositions.bnf.fr/lumieres/expo/salle4/index.htm

miércoles, 6 de febrero de 2013

viernes, 1 de febrero de 2013

Vidéo en/y

http://www.youtube.com/watch?v=j-atHyYgS28

vidéo de 6 minutes pour pratiquer à l'oral en /y

Lui/leur

http://www.youtube.com/watch?v=4c_3EE7iV0U

Passé composé avec "être"

http://www.youtube.com/watch?v=SeHfxDd_Jq8

Passé composé avec avoir (15 minutes)

http://www.youtube.com/watch?v=AODXiu9I_Po

Vidéo imparfait/passé composé

http://www.youtube.com/watch?v=OemdY9IcNWA

Quand j'étais petit.

http://youtu.be/EYPXWv_uSHs

Un papa raconte à son enfant des souvenirs d'enfance.

Boissons non alcoolisées

Boissons lactées: du lait, milk-shake, yaourt liquide,chocolat...
Cafés , thés et boissons énergisantes.
Des eaux gazeuses et non gazeuses.
Des jus des fruits, des limonades  et des jus des légumes( pomme, orange, raisin, carotte...)
Des tisanes (framboise- citron, reglisse- vanille, canelle- pomme , orange-pamplemousse...)
Thés glacées.
Sodas, colas, orangeades et citronades.
Des sirops à l'eau (menthe, chocolat, grenadine, cassis, orgéat, fraise, caramel, gimgembre...)

Boissons aux épices:

http://www.ileauxepices.com/nos-recettes/par-type-de-plat/recettes-de-boissons/

Sirops fait maison:

 http://www.1001cocktails.com/recettes/sirops.html

Pour les amoureux des boissons au chocolat:

 http://www.1001cocktails.com/recettes/chocolats-speciaux.html



miércoles, 30 de enero de 2013

Dégustation et concours plats français

Voilà la fiche que vous devez me donner par écrit et les instructions pour le jour de la dégustation en classe
 

PROJET: DÉGUSTATION ET CONCOURS DES PLATS FRANÇAIS EN CLASSE


NOM DU GROUPE:

COMPOSANTS DU GROUPE:

QUI FAIT QUOI? VOILÀ LES TÂCHES:
- Faire les courses des ingrédients
- Prêter la maison
- Cuisiner
     Nettoyer la cuisine
- Filmer en vidéo (optionnel)
- Apporter en classe : la nappe, les serviettes, les verres, les boissons, le torchon pour nettoyer,les assiettes, les couverts, la garniture, les sacs pour la poubelle, la carte du restaurant
- Préparer la table en classe , nettoyer, et tout remettre à sa place à la fin, sortir la poubelle.
- Présenter les aliments  en classe.
- Faire l’affiche du restaurant
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LE CONCOURS
Le jour de la dégustation d’abord chaque groupe organise son “coin restaurant”. Après chaque restaurant ouvre ses portes.  Lorsque tout le monde a goûté, vous vous réunissez pour donner    "les fourchettes d’or "aux autres équipes. Finalement on range la salle de classe.
Vour pouvez voter pour:
1- La meilleure présentation du “restaurant”.
2- Le groupe le plus propre.
3- Le groupe le plus sympa.
4- Le plat le plus exquis.
5- Le meilleur service.
6-Le meilleur dessin de la carte.
7-La meilleure vidéo.


Bon appetit et...aux poêles et aux fourchettes mes élèves!



sábado, 26 de enero de 2013

Recettes gourmandes faciles

Recettes de la Tarte Tatin:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_tarte-tatin_r_35.aspx

Far breton:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_far-breton_r_9.aspx

Clafoutis:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_clafoutis_r_45.aspx

Galette des rois facile:
http://www.cuisineaz.com/recettes/galette-des-rois-54571.aspx

Lapins de Pâques au pepites de chocolat:
http://www.delices-defrance.com/recette/n9036-lapins-aux-pepites-de-chocolat.html

Palets bretons:
http://www.delices-defrance.com/recette/n8996-palets-bretons.html

Macarons au chocolat:
http://www.delices-defrance.com/recherche/recettes/categories211-macarons.html

Crêpes:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_crepes_r_312.aspx

Quiche Lorraine:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_quiche_r_42.aspx

Croustillant de tomates:
http://www.delices-defrance.com/recette/o30-croustillant-de-tomates.html

Tarte au thon:
http://www.delices-defrance.com/recette/o2050-tarte-au-thon.html

Chaussons au fromage:
http://www.delices-defrance.com/recette/o7027-chaussons-au-fromage.html

Gratin Dauphinois:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_gratin-dauphinois_r_1.aspx

Cake aux olives et au jambon:
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_cake-au-jambon_r_63.aspx

lunes, 21 de enero de 2013

Elle me dit

Clip officiel:
http://www.youtube.com/watch?v=NiHWwKC8WjU


Avec les paroles: http://www.youtube.com/watch?v=R5G5TumMIEI

karaoke: http://www.youtube.com/watch?v=UBsm8hq_r2A

COMPLÈTE LES BLANCS AVEC DES VERBES

Elle me dit "(1)_____________ une chanson contente,
pas une chanson déprimante,
une chanson que tout le monde aime".

Elle me dit "tu (2)__________ milliardaire.
T'auras de quoi être fier.
Ne finis pas comme ton père".

Elle me dit "ne t'(3)______________ pas dans ta chambre,
vas-y, secoue-toi et danse
dis moi c'est quoi ton problème?"

Elle me dit "qu'est ce que t'as? t'as l'air coincé?
t'es défoncé ou t'es gai ?
Tu (4)______________ comme ton frère"

CHORUS:
Elle me dit,
Elle me dit "c'est ta vie
(5)_____________ ce que tu veux tant pis
un jour tu (6)_________________
un jour tu t'en voudras"

Elle me dit "t'es trop nul,
(7)___________ un peu de ta bulle.
Tu fais n'importe quoi
on dirait que t'aimes ca."

Pourquoi tu gâches ta vie?
Pourquoi tu gâches ta vie?
Pourquoi tu gâches ta vie?
Danse danse danse danse elle me dit danse". x2

Elle me dit "fais comme les autres garcons,
va taper dans un ballon,
tu deviendras populaire".

Elle me dit, "qu'est-ce que tu fous sur internet,
ca va pas bien dans ta tête.
(8)______________ le temps que tu perds."

Elle me dit "pourquoi tu te plains tout le temps?
On (9)_______________ que t'as huit ans.
C'est pas comme ca que tu vas plaire"

Elle me dit "un jour je ne (10)____________ plus là
et c'est quand elle me dit ça
qu'elle me dit un truc que j'aime.

CHORUS

Elle me dit, "t'as pas encore des cheveux blancs,
mais t'auras bientôt 30 ans,
(11)_____________ que tu te réveilles".

Elle me dit "tu es toujours un enfant,
tu ne (12)______________ jamais grand.
Et moi je suis déjà vieille"

Elle me dit "regarde un peu tes amis,
qu'est-ce qu'ils vont (13)________de leur vie,
y' a de quoi se foutre en l'air".

Elle me dit, "oui un jour tu me tueras"
et c'est quand elle me dit ca
qu'elle me dit un truc que (14)______________

L'Alsace. Vidéo et web pour travailler avec les portables.

http://videos.tf1.fr/jt-13h/l-alsace-une-region-touristique-incontournable-5661226.html
1.- L'Alsace n'a pas de plages ni de soleil, alors, qu'est-ce qu'elle a?

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http://www.tourisme-alsace.com/fr/telecharger-brochures/

Quelle brochure pour chaque touriste?
1.-Je voyage avec mes enfants, nous aimons le camping.
2.- Ma femme et moi aimons la culture, les villes et le patrimoine.
3.- Nous sommes 4 amis étudiants et nous aimons tous les sports. Mais pour dormir nous détestons le camping et les hôtels.
4.- La gastronomie , c'est ça qui m'intéresse! __________________________________________________________________________
http://www.tourisme-alsace.com/fr/les-sites-incontournables/


Parmi ces 8 sites incontournables de l'Alsace, choississez-en trois et dites pourquoi.

Exemple: Nous choississons le....parce que nous aimons...., la....et le..... Aussi parce que, à notre avis, c'est originale/ exotique/ agréable/ amusant/beau/ grand/ bon marché/ très diférant de chez nous/ comme chez nous/ ...

domingo, 13 de enero de 2013

À l'épicierie

http://www.youtube.com/watch?v=cVrFeeMkHYM

Situation de communication pour acheter des aliments

Quel temps fait-il? (vidéo)

http://www.youtube.com/watch?v=5I8KNtyZb4g
Vidéo sur la météo http://www.youtube.com/watch?v=BGFoA_HW9iY

Vêtements

Vidéo de 3 minutes:
http://www.youtube.com/watch?v=tDTenax_jOI

Ma chambre

Vidéo de 3 minutes
http://www.youtube.com/watch?v=Nt8SNbR9pXw

Si tu aimes parler français...

http://www.youtube.com/watch?v=2_Xm7mF0JM0

Quand je vais à l'école

Chanson pour expliquer un itinéraire
http://www.youtube.com/watch?v=3zRAjXA8uJg

Verbe aller

Le verbe aller:
http://www.youtube.com/watch?v=y47eSlLSxa0

Femme de couleur (Shy'm)

Clip officiel: http://www.youtube.com/watch?v=X6f-SpT17rI

Avec les paroles: http://www.youtube.com/watch?v=D2j2YSBi32w



Refrain :
Vous parler de ma vie
Vous dire à vous d'ou je viens
Qui je suis
Je suis une femme de couleur

Je viens de là ou le soleil brille
Ou le gens se parlent sans se connaître
Et vaincra même l'écho de la ville
Et les oiseaux chantent à la fenêtre
Le parfum de la liberté
L'enfant au visage métissé
Qui regarde son père
Pour voir comment faire
Des bons conseils
Qui feront de lui le grand frère
Le sable chaud qui réchauffe les coeurs
Tout simplement pour parler de bonheur
Ces mémoires qui redonnent le sourire
L'envie de vous chanter mes souvenirs

Refrain :
Vous parler de ma vie
Vous dire à vous d'ou je viens
Qui je suis
Je suis une femme de couleur
J'ai mon île au fond du coeur
Faut en parler, en parler
Vous parler de ma vie
Vous dire à vous d'où je viens
Qui je suis
Je suis une femme de couleur
J'ai mon île au fond du coeur
Faut en parler, en parler

Je viens de là ou le soleil brille
Ou les gens se parlent avec le coeur
Le vent des îles à fait de ma vie
Un océan de couleurs
Cultiver la différence
S'éloigner de l'intolérence
Affronter mes peurs en pensant
Aucun à la douceur en chantant
Le sable chaud qui réchauffe les coeurs
Tout simplement pour parler de bonheur
Ces mémoires qui redonnent le sourire
L'envie de vous chanter mes souvenirs

Refrain.

Garde au fond de ta mémoire
Qui tu es, d'ou tu viens
J'ai gardé au fond de mon coeur
Ces images qui font du bien

Refrain.

Garde au fond de ta mémoire
Qui tu es, d'ou tu viens
J'ai gardé au fond de mon coeur
Ces images qui font du bien

Si tu savais (Shy'm)

Si tu savais avec paroles: http://www.youtube.com/watch?v=ZozB1JqVmIg

1789 Musical les amants de la Bastille. Pour la peine

Chanson engagée : http://www.youtube.com/watch?v=fCqrMnt8HYI

Quand la peur s'immisce dans nos illusions
On abandonne, abandonne
Le ciel pardonne
Quand l'esprit s'enlise dans la déraison
Les canons tonnent, canons tonnent
Les cris résonnent

Pour la peine
Je t'emmène

On veut des rêves qui nous soulèvent
On veut des fleurs à nos douleurs
On veut du sens, de l'innocence
Au nom de nos libres penseurs
Au nom des larmes qui nous désarment
On doit pouvoir changer l'Histoire
Pour la peine

Au nom de nos pères qui nous ont appris
Le prix d'un homme, prix d'un homme
Ce que nous sommes
Au nom de nos frères tombés dans l'oubli
Des droits de l'homme, droits de l'homme
Droits des hommes

On veut des rêves qui nous soulèvent
On veut des fleurs à nos douleurs
On veut du sens, de l'innocence
Au nom de nos libres penseurs
Au nom des larmes qui nous désarment
On doit pouvoir changer l'Histoire
Pour la peine
Pour la peine

Je veux sourire à tes erreurs
Embrasser tes blessures
Nous apprendrons par coeur
La démesure

Car nos peines
Sont les mêmes

On veut des rêves qui nous soulèvent
On veut des fleurs à nos douleurs
On veut du sens, de l'innocence
Au nom de nos libres penseurs
Au nom des larmes qui nous désarment
On doit pouvoir changer l'Histoire
Pour la peine

Juste un instant (Pokora)

Clip officiel: http://www.youtube.com/watch?v=IJ-uPxVYsbA

Avec les paroles: http://www.youtube.com/watch?v=L53Ofk00fBU

Même avec tout l'or du monde
Y'a des choses qui ne s'achètent pas, oh nooon
Tout ce que les années nous volent
Rien ni personne ne nous le rendra, oh nooon

Donne-moi un peu de toi
Avant que tout s'en aille
Donne-moi un peu de toi
Et je serai de taille
Donne-moi la main qu'on arrête le temps


Mais juste un instant, que toi et moi
C'est peut-être maintenant que s'écrit notre histoire
Oui juste un instant, danse avec moi
Avant que la vie, nous file entre les doigts
Je veux t'entendre chanter, ohohohoh
Chante avec moi ohohoh
Je veux t'entendre chanter, ohohohoh
Chante avec moi ohohoh


Même avec les aiguilles d'une montre
On ne recoud pas le passé oh nooon
On remet à plus tard l'amour
Mais demain ne nous est pas donné oh nooon

Donne-moi un peu de toi...

 

À nos actes manqués

Version Pokora:
http://www.youtube.com/watch?v=UqQ9NWzIiM4

Ensemble pour AVVO(Association Village de la Veueve et des Orphelins):
http://www.youtube.com/watch?v=3O3ZAKDIlHs

Goldman avec les paroles:
http://www.youtube.com/watch?v=f4iFp6-AFAo

 

A tous mes loupés, mes ratés, mes vrais soleils
Tous les chemins qui me sont passés à côté
A tous mes bateaux manqués, mes mauvais sommeils
A tous ceux que je n'ai pas été

Aux malentendus, aux mensonges, à nos silences
A tous ces moments que j'avais cru partager
Aux phrases qu'on dit trop vite et sans qu'on les pense
A celles que je n'ai pas osées
A nos actes manqués

Aux années perdues à tenter de ressembler
A tous les murs que je n'aurai pas su briser
A tout ce que j'ai pas vu, tout près, juste à côté
Tout ce que j'aurai mieux fait d'ignorer

Au monde, à ses douleurs qui ne me touchent plus
Aux notes, aux solos que je n'ai pas inventés
Tous ces mots que d'autres ont fait rimer qui me tuent
Comme autant d'enfants jamais portés
A nos actes manqués

Aux amours échouées de s'être trop aimé
Visages et dentelles croisés juste frôlés
Aux trahisons que je n'ai pas vraiment regrettées
Aux vivants qu'il aurait fallu tuer

A tout ce qui nous arrive enfin, mais trop tard
A tous les masques qu'il aura fallu porter
A nos faiblesses, à nos oublis, nos désespoirs
Aux peurs impossibles à échanger
A nos actes manqués

Envole-moi (Tal avec Pokora)

Clip officiel:
http://www.youtube.com/watch?v=veTv2t5hoa8

Avec les paroles: http://www.youtube.com/watch?v=jN60Ceau8zI

Le clip de Goldman de 1984: http://www.youtube.com/watch?v=d_3QsacXtz4

karaoke: 
https://www.youtube.com/watch?v=NAJaI8uR9cw


TAL: le sens de la vie avec exercice passé composé

Le clip officiel:
http://www.youtube.com/watch?v=nq2cr1D3bvQ

Clip avec des paroles:
http://www.youtube.com/watch?v=NQys0Exys4A



COMPLÈTE AU PASSÉ COMPOSÉ AVEC LES VERBES SUIVANTS: FERMER, TROUVER, SE REVEILLER,VOULOIR
J__________ dormir, et j________les yeux,
Sans même voir que le ciel était bleu.
Je me ______________sous un nouveau soleil
Et depuis ce jour là rien n'est pareil.
Lumières des projecteurs qui réchauffent mon coeur,
Tout au fond de moi je n'ai plus jamais peur.

J'_____________ le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'_____________le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.
C'est une évidence, j'____________ ma voie,
Je prends mon envol mais je n'oublie pas
Les paroles d'une chanson d'enfance,
Qui me rappelle d'je viens, d'où je tiens ma chance.
Lumieres artificielles qui fait briller mes yeux
Et je sors de l'ombre, je sais ce que je veux


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Tal, de son nom complet Tal Benyerzi, est une chanteuse et danseuse franco-israélienne née le 12 décembre 1989 en Israël de parents musiciens.Tal, dont le nom en hébreu signifie « rosée du matin », a immigré en France avec sa famille lorsqu'elle n'avait qu'un an.Tal a été nommée aux NRJ Music Awards 2012 dans la catégorie « Révélation française de l'année ». Le 30 janvier 2012, elle sort le single Le Sens de la vie

J'ai voulu dormir, et j'ai fermé les yeux,
Sans même voir que le ciel était bleu.
Je me suis réveillée sous un nouveau soleil
Et depuis ce jour là rien n'est pareil.
Lumières des projecteurs qui réchauffent mon coeur,
Tout au fond de moi je n'ai plus jamais peur.

J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.
C'est une évidence, j'ai trouvé ma voie,
Je prends mon envol mais je n'oublie pas
Les paroles d'une chanson d'enfance,
Qui me rappelle d'je viens, d'où je tiens ma chance.
Lumieres artificielles qui fait briller mes yeux
Et je sors de l'ombre, je sais ce que je veux.

J'ai trouvé le sens ...

De sens en contre-sens, on se perd toujours,
Quand on ne fait pas les choses avec un peu d'amour.
C'est peut-être lui qui rend notre ambition fascinante,
Il est dans ma voix, c'est pour ça que je chante.

J'ai trouvé le sens ...


Même dans le ciel qui se voile,
Il y a toujours une étoile, qui scintille
Et nous guide sur le chemin de nos rêves
Et quand on y croit, un nouveau jour se lève
J'ai trouvé le sens ...

domingo, 6 de enero de 2013

Concurso "Le cinéma francophone"

TU CONNAIS LA FRANCE?
La Asociación de Profesores de Francés de la provincia de Cádiz - GALIADIR os invita a participar en el XIII Concurso "Tu connais la France?" cuyas bases son las siguientes: 1. Los participantes deberán presentar un trabajo sobre: "Le cinéma Francophone des années 80 à l’actualité". Los trabajos se presentarán en alguna de las modalidades que se exponen a continuación: A) Texto Los trabajos se presentarán en formato DIN A-4 a doble espacio por una sola cara escritos a máquina u ordenador y su extensión máxima será de cinco hojas. Estos trabajos serán originales y estarán redactados íntegramente en francés.
B)
Dibujo Los trabajos se presentarán en cartulina, tamaño DIN A-3, y para su realización no podrá utilizarse ordenador.
C)
Técnica libre (collage, cosido, palillos, música,...). D)
Cómic Los trabajos se presentarán en formato DIN A-4, por una cara y su extensión máxima será de cinco hojas.
E)
Nuevas tecnologías (PowerPoint, DVD,…) 2. Para la adjudicación de los premios se tendrán en cuenta cinco categorías: - Enseñanza Primaria - Enseñanza Secundaria Obligatoria (Primer y segundo ciclo) - Bachilleratos, Formación profesional. - Escuela Oficial de Idiomas. - Escuela de Magisterio.
3. Los profesores responsables de la asignatura de francés realizarán una preselección en su centro. Se admitirán hasta un máximo de OCHO trabajos por modalidad y categoría por cada centro. 4. Los trabajos se presentarán con los datos indicados a continuación escritos en la parte posterior con letra mayúscula: - Nombre y apellidos del alumno. - Nombre del Centro.
- Curso y ciclo: Primaria, ESO, Bachiller - Dirección completa del Centro.
- Dirección personal del alumno. - Teléfono del Centro y FAX.
- Nombre del profesor.
5.
Los trabajos se recibirán en la Facultad de Ciencias de la Educación hasta el viernes 26 de abril de 2013 inclusive (fecha del matasellos de correos). 6. La Junta Directiva de la Asociación actuará como jurado, pudiendo declarar desiertos los premios. Su decisión será inapelable. 7. Se establece un premio para cada modalidad y categoría (Primaria/ Secundaria/ Bachiller/ Escuela de Idiomas/ Escuela de Magisterio). Los premios se comunicarán a los Centros ganadores a partir del 17 de mayo de 2013. Todos los participantes recibirán una pegatina o bien un cartel para la clase. 8. Se admitirán trabajos realizados por un máximo de dos alumnos. 9. Los premios se recogerán en la Facultad de Ciencias de la Educación a finales de mayo o primeros de junio de 2013 (se comunicará la fecha exacta). El interesado o un representante tendrá que pasar a recogerlo. 10. No se devolverán los trabajos. APF GALIADIR se reserva el derecho de exponer o publicar los trabajos sin que sean exigibles derechos de autor. 11. La participación en el Concurso implica la aceptación total de las bases

sábado, 29 de diciembre de 2012

Les fêtes et les traditions

http://web.cortland.edu/flteach/civ/fetes/fetes.htm

Lisez ce link très complet et écrivez au moins le nom de 10 fêtes et traditions françaises.
Quelle est la fête que vous préférez? Et la tradition que vous trouvez la plus surprenante?

La France, voyage virtuel

http://web.cortland.edu/flteach/civ/voyage/voyage.htm

Cliquez sur les villes pour voir des photos et pour découvrir la région ou choisissez une ville.

Nathalie

http://www.youtube.com/watch?v=zxzitAlExxg

Nathalie avec des paroles.


La place Rouge était vide
Devant moi marchait Nathalie
Il avait un joli nom, mon guide
Nathalie

La place Rouge était blanche
La neige faisait un tapis
Et je suivais par ce froid dimanche
Nathalie

Elle parlait en phrases sobres
De la révolution d'octobre
Je pensais déjà
Qu'après le tombeau de Lénine
On irait au café Pouchkine
Boire un chocolat

La place Rouge était vide
J'ai pris son bras, elle a souri
Il avait des cheveux blonds, mon guide
Nathalie, Nathalie

Dans sa chambre à l'université
Une bande d'étudiants
L'attendait impatiemment
On a ri, on a beaucoup parlé
Ils voulaient tout savoir
Nathalie traduisait

Moscou, les plaines d'Ukraine
Et les Champs-Élysées
On a tout melangé
Et l'on a chanté

Et puis ils ont débouché
En riant a l'avance
Du champagne de France
Et l'on a dansé

Et quand la chambre fut vide
Tous les amis etaient partis
Je suis resté seul avec mon guide
Nathalie

Plus question de phrases sobres
Ni de révolution d'octobre
On n'en était plus là
Fini le tombeau de Lénine
Le chocolat de chez Pouchkine
C'est, c'était loin déjà

Que ma vie me semble vide
Mais je sais qu'un jour à Paris
C'est moi qui lui servirai de guide
Nathalie, Nathalie

Petite Marie

http://www.youtube.com/watch?v=jCgv2INQXFY

Petite Marie in live avec les paroles.

Redaction au passé composé: Mes vacances de Noël.

J'ai beaucoup aimé mes vacances de Noël cette année. J'ai décoré le sapin de Noël avec ma grande soeur, nous avons mis de belles boules rouges et de guirlandes argentées. Mon petit frère et mon père ont installé la crèche dans le salon, avec beaucoup de santons de Provence. Mon santon préféré est un berger qui porte une brevis sur ses épaules, il me rappelle mon oncle Serge. La veille de Noël, comme d'habitude, nous sommes allés chez notre grand-mère Nathalie. Nous avons mangé de la soupe au poisson, des fruits de mer (j'adore ça!) des légumes grillés , du saumon et comme dessert une super bûche de Noël et nous avons bu du champagne et de l'orangine . C'était délicieux! Mamam aime bien manger chez sa mère parce qu'elles ont les mèmes goûts, elles adorent le poisson.
Le lendemain chez moi tout le monde s'est lévé très tôt pour voir les cadeaux du Père Noël: un livre de voyages pour mon père; un pyjama et un chapeau por ma mère; beaucoup de vêtements pour ma grand-soeur; des playmobil , des voitures et un Spiderman pour mon petit frère et des chaussures de sport et un ballon de basket pour moi. Tout le monde , en général a été satisfait de ses cadeaux sauf ma soeur , qui voulait aussi un Iphone...mais Père Noël n'est pas si riche! Après le petit déjeuner nous sommes montés dans la voiture pour partir chez les grand-parents qui habitent à la campagne. Là -bas tout le monde a aidé à préparer le repas de Noël. Papa a coupé du bois pour la cheminée, mamam a cuelli les pommes de terre, les oignons et les noix du jardin potager, mes frères et moi nous avons mis la table et après nous sommes sortis de la maison pour voir les animaux et pour ramasser les oeufs . Il y a des poules, des coqs, des poussins, des lapins, des oies, des dindes... Mon petit frère a l'habitude de donner un prénom a chaque animal, il a "baptisé" les nouveaux poussins, il a salué les anciens...mais il a remarqué que Dagobert, le gros dindon, n'était pas là, mais il n'a rien dit. Quelques heures après sont venus aussi nos oncles , nos tantes et nos cousins, à table j'ai compté 28 personnes. On a mangé, on a chanté des chansons de Noël , on a raconté des blagues, on a bien rigolé en famille. Mais tout d'un coup mon petit frère a demandé : "Grand-père, où se trouve Dagobert?" Et grand-père, qui buvait son troisième verre d'eau-de-vie a repondu d'une voix très forte: "Sur ton plat!! Nous venons de le manger,hahaha!" Ma mère s'est faché et mon pauvre petit frère a pleuré pendant des heures, il a dit que nous étions des meurtriers  et qu'il voulait devenir végétarien.
Le 31 Décembre, la Saint Sylvestre, ma soeur et moi sommes allés à une grande fête de reveillon. Nous avons le même groupe d'amis et c'est practique, comme ça nous retournons ensemble et nos parents sont rassurés. Nous nous sommes habillés très chic, nous avons fait des photos avec la famille et après nous sommes partis après minuit. À minuit nous nous sommes embrasés sous le gui , nous avons bu du champagne et, comme mamam est italienne, on a mangé des lentilles (je n'aime pas ça!) Au reveillon, nous avons beaucop dansé et ma soeur a beaucoup parlé avec un ami à moi, Marc (je pense que mon ami est un peu amoureux de ma soeur) Nous sommes rentrés à 5 heures du matin.
Le 5 Janvier, au petit déjeuner, nous avons mangé la traditionelle galette des rois. On a tiré les rois et la fève est tombée sur ma soeur. Quand ma soeur a mis la couronne sur sa tête son portable a sonné. J'ai reconnu le numero, mon ami Marc...et ma soeur a rougi et elle s'est enfermée dans sa chambre pour parler!! Mamam a dit que la "Befana" a apporté un cadeau surprise pour ma soeur.









QUESTIONS

1.- Qui a fait la décoration de Noël?
2.- Où ils sont allés la veille de Noël?
3.- Cite quelques aliments du texte
4.- Quels sont les cadeaux reçus?
5.- Explique les activités faites à Noël à la campagne
6.- Combien de personnes il y a avait à Noël?
7.- Qui est Dagobert?
8.- Quels traditions ils ont fait le 31 Décembre?
9.- Où ils sont allés les frères la nuit de la Saint Sylvestre?
10.- Qui est Marc?

domingo, 9 de diciembre de 2012

Animation de Noël

http://www.youtube.com/watch?v=jVVPebo9cys
Vocabulaire de Noël et message du Père Noël.

Charades en musique

http://www.youtube.com/watch?v=vXM5KoBmuqg
Des jeux des mots.

L'alphabet d'Anna

http://www.youtube.com/watch?v=a-6Z95gxd-ghabet

L'alphabet d'Anna

Canon de Noël pour chanter

http://www.youtube.com/watch?v=1FO2kU5v6T8

Des chansons de Noël avec les paroles

Des chansons de Noël avec des paroles

http://www.youtube.com/watch?v=qD0Rg4URq_I&list=PL9763DD7E77CBCE42&index=4

Nez rouge

http://www.youtube.com/watch?v=VJDPeQSqICM

Pour chanter , avec les paroles.

Les douze jours de Noël (chanson)

http://www.youtube.com/watch?v=yB8dzktiBm4

Chanson de Noël canadienne avec les paroles.

Les traditions de Noël en Europe

Les traditions de Noël en Europe
Questions:
1.- Qui apporte les cadeaux le 6 Décembre en Belgique?
2.- Qu'est-ce qu'on fait à Bruxelles à minuit la nuit de Noël?
3.- Quel calendrier est très populaire en France au mois de Décembre?
4.- Où l'on dispose les cadeaux le jour de  Noël?
5.- Dans quel pays on voit du vin chaud épicée et du lait au rhum?
6.- Quel pays confectionne une couronne de l'Avent en famille?
7.- Qui sont les "Koledari"?
8.- Quel object réprésente le feu sacré au Danémark?
9.- Qui apporte les cadeaux aux grecs? Quel jour?
10.- Quelles traditions tu aimerais avoir en Espagne?
11.- Quelles sont tes traditions de Noël préférées?


BELGIQUE
Les fêtes de Noël font vibrer la Belgique du 6 décembre au Nouvel An. Saint-Nicolas commence à faire la joie de tous les enfants avec ses cadeaux le 6 décembre.
Saint-Nicolas est le patron des écoliers pour avoir ressuscité trois petits enfants qu'un charcutier peu scrupuleux avait transformé en chair à saucisse.
Les enfants belges doivent être très sages car ils sont à nouveau gâtés à Noël par le Père Noël.Le réveillon de Noël est une fête familiale mais comprend aussi ses temps forts en public. Certains vont à la messe de minuit, d'autres se regroupent à minuit dans la rue. C'est le cas sur la grande place de Bruxelles où, quel que soit le climat, des milliers de personnes assistent en famille à l'illumination des bougies à minuit précise. De nombreuses villes de Belgique organisent également des "marchés de Noël".

FRANCE

 Plusieurs jours avant Noël, les villes et les villages de France prennent un air de fête. Les façades des mairies sont décorées, d'immenses sapins sont dressés sur les grandes places, les rues principales et les arbres sont recouverts de guirlandes lumineuses…

Chaque famille française dresse au cours du mois de décembre son sapin de Noël. Le calendrier de l'Avent est également très populaire en France. Il en existe de toutes sortes destinés principalement aux enfants.
Le réveillon de Noël est l'occasion de se réunir en famille autour d'un repas copieux. Selon les traditions familiales, le Père Noël vient déposer les cadeaux le soir du réveillon ou pendant la nuit et les enfants les découvrent le matin de Noël au pied du sapin.

LUXEMBOURG
Les enfants sont les premiers à la fête avec l'arrivée du Klesschen et du Hoséker ou Père fouettard. Ces deux derniers arrivent en hélicoptère, train ou même en âne selon les cas .

La nuit du 5 au 6 décembre, près des chaussettes de chaque enfant, des gourmandises mais aussi un verre de vin les attendent pour les aider à prendre des forces. En échange, ils déposent les cadeaux et le fameux "Bonhomme en culotte " ou Boxemännchen. Jusqu'à Noël, les enfants se régaleront de ces bonshommes briochés ouverts en deux avec du beurre ou de la confiture.

Les marchés de Noël animent les places publiques chaque dimanche jusqu'à Noël. On aime partager entre amis un verre de vin chaud épicé ou un Egg Nogg, boisson au lait sucré, à la crème fraîche, à la vanille et au rhum. On se régale alors de sucreries ou de Gromperekichelcher, spécialité aux pommes de terre et aux oeufs.
En Allemagne la couronne de l'Avent, confectionnée en famille, avec des branches célébrant la nature, est disposée dans les maisons.Elle porte soit 4 bougies qui seront successivement allumées chaque dimanche de l'Avent, soit 24 sachets de gourmandises qui seront dégustées chaque jour en famille.Pour Noël, les Allemands attachent beaucoup d'importance à la décoration de la maison. Des couronnes de sapin sont accrochées aux portes d'entrée, des séries de bougies électriques sur les rebords de fenêtres.
En Bulgarie la fête de noël commence aux douze coups de minuit : c’est le Koleda. Les jeunes filles préparent un pain spécial : un Kravay (ou Kravaj,) pour leur Koledari favori. Les Koledari sont des hommes célibataires et la jeune fille exprime ainsi sa préférence pour l'un d'entre eux.
Au Danémark les Scandinaves appellent Noël Jul.  Ils ont adopté le nom de la fête païenne du solstice d'hiver "la roue". C'est la roue de l'année qui tourne une fois de plus vers le printemps. On apportait dans la maison une bûche de chêne qui représentait le feu sacré. On plantait aussi un sapin devant la maison. Le sapin toujours vert symbolisait le triomphe de la nature sur l'hiver.
En Grèce traditionnellement, chaque maison s'ornait d'une maquette de bateau en bois décorée d'une guirlande lumineuse ou de petites bougies. Le bateau est l'emblème traditionnel de Noël en Grèce.Les cadeaux sont  distribués le 1er janvier au moment où les Grecs fêtent Saint Basile.  Saint-Basile était un homme pauvre et il chantait dans les rues afin de recueillir de l'argent pour étudier. Les Grecs racontent qu'un jour où l'on se moquait de lui, le bâton sur lequel il s'appuyait a fleuri, par miracle. La veille de la Saint-Basile, tout le clan familial se réunit dans une maison pour chanter, parler et jouer aux cartes.



sábado, 1 de diciembre de 2012

Danses

 Cercle circassien :
http://www.youtube.com/watch?v=-G0zatPjrh4

Chapelloise: http://www.youtube.com/watch?v=0o5TBDryY9E

Travail sur les régions françaises.

Pour chaque région il faut expliquer:

- sa situation géographique avec la carte de la France
- les départements, la population  et les villes les plus importantes
- la nature, les parcs régionaux et nationnaux
- les principaux lieux touristiques (nature, culture et  loisir)
- particularités ou points forts
- gastronomie
- musique , chanteurs , danses
- symboles
- dialectes
- opinion personnelle sur la région

Et pour faciliter la compréhension on doit montrer une liste de vocabulaire bilangue et on ajoutera quelques questions pour l'evaluer.

N'oubliez pas de noter les sources internet.

Bon travail les enfants!!!