Français Jorge Juan (Le blog de Conchi)

viernes, 18 de octubre de 2013

Extraits du théâtre le tour du monde en 80 jours

6 Exercices sur l'imparfait

L’imparfait (1)

1. Relie les deux colonnes pour former des phases.

1) Je a) attendions la récré.

2) Tu b) écoutait son grand-père.

3) Nous c) aimiez vous déguiser.

4) Elles d) jouaient à cache-cache.

5) Il e) rentrais à cinq heures de l’école.

6) Vous f) jouais avec moi.

2. Complète avec les pronoms personnels sujets qui conviennent.

1) ……………… parlais 8) ……………… savaient

2) ……………… écoutait 9) ……………… finissiez

3) ……………… grandissaient 10) ……………… choisissais

4) ……………… veniez 11) ……………… buvais

5) ……………… rougissais 12) ……………… regardait

6) ……………… alliez 13) ……………… adorais

7) ……………… offrions 14) ……………… obéissions

3. Complète les phrases en conjuguant les verbes proposés à l’imparfait.

1) (être / adorer) Quand j’……………… petit, j’……………… jouer avec mon père.

2) (dessiner / faire) Il ……………… très bien, il ……………… pour moi des dessins que

je garde encore.

3) (attendre / rentrer) Il m’……………… à la sortie de l’école et nous ……………… chez

grand-mère.

4) (être / préparer) Elle ……………… toujours impatiente de me voir arriver et elle

me ……………… de succulents goûters.

5) (aider / raconter) Elle m’……………… aussi à faire mes devoirs et me ………………

des histoires.

6) (s’amuser / rire) Nous nous ……………… bien, on ……………… beaucoup.

7) (aller / ramener) Parfois, le mercredi, mon grand-père et moi ……………… à la

pêche et nous ……………… quelques truites.

8) (cuisiner / dîner) Grand-mère les ……………… et nous ……………… tous ensemble.

9) (avoir / envier) Beaucoup d’enfants à l’école n’……………… pas cette chance et

ils m’……………… un peu.

10) (être / devoir) C’……………… une époque formidable, je ……………… avoir

8 ans.

L’imparfait (2)

1. Réponds aux questions.

1) – Tu jouais dans la rue ? – Oui, j’y ……………………………………… .

2) – Vous aimiez jouer à l’élastique ? – Oui, nous …………………………………… ça.

3) – Ça te passionnait, les voitures électriques ? – Oui, ça ………………………………………. .

4) – Tu pleurais souvent ? – Non, je …………………………………………. .

5) – Tu étais une enfant gâtée ? – Non, je ne l’…………………………………………… .

6) – Tes parents te grondaient souvent ? – Non, ils ne …………………………………..……… .

2. Complète le dialogue en conjuguant les verbes à l’imparfait.

1) Sonia – Moi, j’………………. (adorer) jouer « à la marchande » avec ma cousine.

Nous ………………. (être) vendeuse et après, cliente. On ……………….

(vendre) du sable, des pierres et on ………………. (payer) avec des

coquillages !

2) Arnaud – Moi, c’………………. (être) le football, j’………………. (admirer) les

footballeurs, je ………………. (vouloir) être comme eux.

3) Patrick – Oui, moi aussi, mais je ………………. (préférer) jouer aux Indiens.

4) Mona – Nous, on ………………. (jouer) à la poupée. On l’………………. (habiller),

on la ………………. (coiffer) toute la journée !

5) Pablo – Ma sœur et moi, nous ………………. (avoir) des amis qui ……………….

(habiter) dans une maison avec un petit jardin, à côté de chez nous.

Chez eux, on ………………. (pouvoir) courir et on ………………. (jouer)

à cache-cache.

6) Anne – Moi, je ………………. (rêver) d’être coiffeuse. Alors, je ……………….

(coiffer) tout le monde, même le chat à qui je ………………. (mettre)

des pinces !

3. Un journaliste interroge un monsieur de 80 ans. Lis bien les réponses pourcompléter les questions.

1) – Quand vous ………………. jeune, où est-ce que vous ………………. ?

– Quand j’étais jeune, j’habitais au village.

2) – Et c’………………. comme aujourd’hui ? Que ……………….-vous les jours de fête ?

– Non, non, ce n’était pas pareil ! Ce que je faisais ? Eh bien, on jouait sur la place.

En été, on y dansait jusqu’à très tard, on chantait.

3) – Et en hiver ? Il n’y ………………. pas de cinéma ? Vous ………………. chez vous ?

– Non, il n’y avait pas de cinéma. Oui, on restait à la maison, on allait au café aussi.

4) – Et vous ………………. ? Les jeunes, vous ………………. nombreux ?

– Bien sûr qu’on s’amusait, nous étions plusieurs du même âge.

domingo, 13 de octubre de 2013

L'écriture manuscrite

L’écriture manuscrite est-elle en voie de disparition ?

Date de diffusion : 11/10/13

Dossier 370

Niveau élémentaire / A2

Activité 1. Regardez le reportage. Lisez les trois résumés et déterminez lequel correspond au reportage.

1. Des enfants ne sont pas capables d’écrire certaines lettres à la main car ils ont l’habitude d’utiliser un clavier.

2. À Paris, les enfants écrivent des lettres manuscrites à leurs parents, cela permet de mieux étudier.

3. Écrire à la main est de moins en moins fréquent. Dans certains pays les enfants ne sont plus obligés d’apprendre l’écriture manuscrite à l’école.

Activité 2. Écoutez le reportage. Cochez les réponses correctes.

1. Les élèves du début du reportage se trouvent dans une école :
¨ à Paris.	¨ en banlieue parisienne.			¨ en province.
2. La troisième petite élève explique qu’écrire, ca sert à :
¨ communiquer.	¨ étudier l’orthographe.			¨ apprendre à lire.
3. L’année prochaine, aux États-Unis, apprendre à écrire à la main sera une option, et non une obligation.
¨ C’est vrai.	¨ C’est faux.			¨ On ne sait pas.
4. Selon Michel Serres, enseigner l’écriture manuelle aux enfants est :
¨ inutile.			¨ important.
5. On écrit de moins en moins à la main, mais :
¨ on se rencontre plus.		¨ on se téléphone plus.		¨ on échange beaucoup de SMS.
6. La jeune fille interviewée dit que dans l’année, elle a envoyé :
¨ 2 lettres.		¨ 12 lettres.		¨ beaucoup de lettres.

Activité 3. Complétez l’extrait. Ensuite écoutez-le pour vérifier vos réponses.

SMS – manuscrite – lettres – la plume – écrire – le texto

« Aujourd’hui, ……………………… prend le pouvoir. On échange environ 250 ……………………… par mois. La lettre ………………………, elle, est reléguée derrière les vitrines d’exposition. Pour ces passionnés des belles ………………………, prendre ……………………… garde un sens, même s’ils avouent ……………………… de moins en moins ».

Activité 4. À deux, vous déterminez les avantages et les inconvénients de l’écriture manuscrite et de l’écriture avec un clavier. Vous présentez ensuite votre préférence et vos habitudes.

Avantages de l’écriture manuscrite	Inconvénients de l’écriture manuscrite	Avantages de l’écriture avec un clavier	Inconvénients de l’écriture avec un clavier
C’est romantique.	C’est difficile d’apprendre à écrire, surtout une langue comme le chinois.	C’est plus facile à écrire mais aussi à lire.	C’est compliqué pour les personnes âgées.

http://enseigner.tv5monde.com/fle/lecriture-est-elle-en-voie-de-disparition

FLE

viernes, 18 de octubre de 2013

Extraits du théâtre le tour du monde en 80 jours

6 Exercices sur l'imparfait

domingo, 13 de octubre de 2013

Jeu sur le mot precis

Jeu vocabulaire verbe+adverbe

Jeu interactif sur les adjectifs

Jeu sur les homophones grammaticaux

Jeu du dictionnaire interactif

L'écriture manuscrite

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